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踟蹰(chú) 2,下列各组词语?没有错别字的一项是( ) A,寥廓江天 剩菜残羹 浪遏飞舟 激扬文?BR>B,中流击水 义愤填膺 无计于事 心急如?BR>C,初见端?宽仁厚泽 坚韧不拔 风华正貌 D,永保生机 迫不急待 胜似春光 如愿以尝 3.下列句子横线上依次填入的词语? ) ①没有浑厚的生活积淀和艺术功底是写不出______高的诗歌作品? ②舒婷把这个深厚的感情_______在她的诗歌里,希望引起读者的强烈共鸣. ③鉴赏时,要体会这些诗的章?韵律及其他方面的特点,认真________诗的意象. A.品位 灌注 揣摩 B.品位 贯注 揣测 C.品味 灌注 揣摩 D.品味 贯注 揣测 4.下列各句?加点成语使用不恰当一句是( ) A.毛泽东回忆往昔的峥嵘岁月,心潮澎湃,豪情满怀. B.革命青年写出激扬文?把反动统治者看得如粪土一? C.看到春色满园的景?她高兴极? D.这亘古未有的奇闻,成了报刊炒作的好材料. 5,下列各句?没有语病的一句是( ) A. 以网络技术为重要支撑的知识经济革命极大地改变了人们的生产生活方式,加速了社会文明. B. 2003年全国高考语文试题中作文的话?答案是丰富多彩的",范围宽泛,充分体现了作文命题的开放性和创新性特? C. 这次活动的宗旨是展现京剧艺术形成,发展的历史过?并以此推动弘扬民族文化优秀传统和建设社会主义精神文? D. 晚会?他们神情自若,舞姿潇洒,谁能相信他们不是年过花甲甚至年逾古稀的老人. 6,下列句子中标点符号使用正确的一句是 ( ) A,读了拜伦的诗,就想到西班牙?想看看西班牙女郎的头发是黑的,还是金黄? B,在中华大地上,我要去的地方就更多了,因为我认为中国的山山水水,亭台楼阁,花草树木……都是世界上最美的. C,为了对演出市场及演员进行规范管理,文化部近日发出了"演员个人营业演出活动管理暂行办法". D,她说:"有这么热心的民警,有这么多好街?我呀!还得活一辈子呀!" 赏析下面一首诗,然后回答7,8?BR>一句话 闻一?BR>有一句话说出就是?有一句话能点得着? 别看五千年没有说?你猜得透火山的缄默 说不定是突然着了魔,突然青天里一个霹? 爆一?"咱们的中?" 这话叫我今天怎么?你不信铁树开花也? 那么有一句话你听着:等火山忍不住了缄? 不要发抖,伸舌?顿脚,等到青天里一个霹? 爆一?"咱们的中?" 7,对这首诗内容的分析不恰当的一项是( ) A. ?一句话"就是诗人所要表达的思想内涵,是沉淀了五千年的整个民族的心声. B. 诗人内心充满了渴?相信将来总有一?咱们的中?会如霹雳震惊世界. C. "就是??点得着?都是针对黑暗现实来说?说出这句真话对统治者来说能点得着他们心中??,而对广大的人民群众来?就是?. D. 可以不信"铁树开?,但要相信?一句话"表现了诗人内心坚定的信念. 8,对这首诗表现手法的分?不正确的一项是( ) A. 题目和诗篇开头出现的"一句话"在结构上形成了一个强烈的悬念,起到了先声夺人的效果. B. 这句话能带来"?,能点着"?,它缄默了五千?一下子"说破",这形成了强烈的对? C. ?节将铁树开花的稀罕与"一句话"的真实性进行对?进一步增添了"一句话"的力? D. 全诗两节,每节换韵,节奏谐畅紧凑,湍泻跌宕,配合了诗人激愤式的诘? 阅读下列几首?完成9?0?BR> 断章 卞之?BR> 你在桥上看风?/ 看风景的人在楼上看你. 明月装饰了你的窗?/ 你装饰了别人的梦. 9,对这首诗的赏?不当的一项是( ) A,诗中形象地揭示了人与"风景"的关?人不仅是"风景"(即大自然)的组成部?而且?风景"的重要组成部?"风景"里有??"风景"才会有灵?才更生动. B,人不自觉地充当了景中的人而被他人欣赏,人也不自觉地成了别人梦境的装?在人生的舞台?人往往想成为主动?孰料常处于被动地? C,全诗四行,分为两个段落,分别静态地呈现一幅画?一是白天的景象,一是夜晚的景象,诗歌在一种被分割而又体现出统一的生活时空上创造诗歌意?这种构思方式取得了以少胜多,以简写繁的艺术效? D,?楼上?眼里."??风景"更美;?楼上?心目?"?皎洁妩媚胜过?明月.全诗虽无一?????的形象却从读者想象中凸现出来. 10,对这首诗主旨的赏?不恰当的一项是( ) A,这首诗表现了一种被别人或社会当做装饰品?深沉的人生悲哀. B,这首诗以超然而珍惜的感情,写了一刹那的意?寄寓了深刻的哲理. C,这首诗表现了人物,事物间息息相?相互依存,相互作用的关? D,这首诗以两幅优美的画面隐?暗示着人生中许?相对"的关? ?阅读下文,完成11?2?(每小???? ①这时?善就?爱护并促进生?把具有发展能力的生命提升到最有价值的地位.恶就?伤害并破坏生?阻碍生命的发?这是道德上绝对需要考虑的原?由于尊重生命的伦?我们将和全世界产生精神上的关?平时我都尽力保持清新的思考和感觉,而怀着善的信念,时时依据事实和我的经验去从事真理的研? ②今?隐藏在欺瞒之后的暴行,正威胁着全世?造成空前烦闷的气?虽然如此,我仍然确信真?友好,仁爱,和气与善良是超越一切暴行的力量.只要有人始终充分地思?并实践仁爱和真理,世界将属于他.现世的一切暴力都有其自然的限?早晚会产生和它同等或者超越它的对抗性暴?可是良善所发挥的作用却是单纯而持续不断的.它不会产生使它自己停顿的危机,却能解除现有的危?它能消除猜疑和误?因此良善将建立无可动摇的基础,而追求良善是最有效的努?一个人在世间所作的善行,会影响他人的心理和思想.我们最愚昧的错误就是不肯认真去冒险为善.我们常常不使用能帮助我们千百倍力量的杠杆,却想移动重物.耶稣曾经说过一句发人深思的至理名言:温柔的人有福?因为他们必承受土? ③尊重生命的信念要求我们去帮助所有需要帮助的?防治大众疫病的奋斗是永远需要的.我们对旧日殖民地的民众所给予的善良帮?并不是什么慈善事业而是赎罪,因为从我们最初发现航线到达他们的海岸以来,我们已经在他们身上犯下了许多罪恶.所以白人和有色人种必须以伦理的精神相处,始能达到真正的和?为了实践这种精神,我们应该推行富有将来性的政策.凡受人帮?从艰难或重病中得救的?必须互助,并帮助正在受难的人们.这是受难的人之间的同胞爱.我们对所有的民族都有义务以人道行为及医疗服务来帮助他?从事这些工作时应带着感谢和奉献的心情.我相信必定有不少人挺身出?怀着牺牲的精神替这些受难的人服务. 11.对第①段中画线句子所表达的含义理解不正确的一项是( ) A.它是人类应该认真考虑的道德准? B.它揭示了人类敬畏生命伦理学的核心含义. C.它是将我们和全世界联系在一起的精神纽带 D.它抒发了作者对人类现状的不满和批判. 12.根据原文的阐?以下分析不正确的一项是( ) A.作者直截了当地提出了他的敬畏生命的伦理,并阐释了它的具体含义. B.在并不令人满意的世界现状?作者呼吁真?友好等道德原则是对所有人的一种期? C.本文主旨是提倡和?反对战争,作者对以暴易暴的反对和对良善的呼吁明确体现了这一? D.作者结合人类生存的现状,指出了如何在我们的实际生活中贯彻尊重生命的伦? ?阅读下面文言?完成13?5?(每小???? 李将军广?陇西成纪?家世世受?其为人长,猿臂,其善射亦天性也,虽其子孙他人学?莫能及广.从军击胡,杀首虏?以力战为?时匈奴大入上?有数千骑.广之百骑皆大?欲驰还走.广曰:"吾去大军数十?今如此以百骑?匈奴追射我立?今我?匈奴必以我为大军之诱,必不敢击?" 广令诸骑?"?"前未到匈奴陈二里所,?解鞍,令士皆纵马卧.是时会暮,胡兵终怪之,不敢?夜半?引兵而去.广居右北?匈奴闻之,号曰"汉之飞将?,避之数岁,不敢入右北平.广廉,得赏赐辄分其麾下,饮食与士共之.终广之身,家无余财,终不言家产?广讷口少言,专以射为?竟死.广之将兵,乏绝之处,见水,士卒不尽?广不近水;士卒不尽?广不尝食.宽缓不苛,士以此爱乐为?太史公日:"《传》曰:'其身?不令而行;其身不正,虽令不从.'其李将军之谓?余睹李将军悛悛如鄙人,口不能道?及死之日,天下知与不知,皆为尽哀.彼其忠心诚信于士大夫?谚曰:'桃李不言,下自成蹊.'此言虽小,可以谕大?" 13,对下列句子中加点的词语的解释,正确的一项是:( ) 其为人长,猿臂 为人:做人. 虽其子孙他人学?莫能及广 学?有学问的? 专以射为?竟死 竟死:竟然因此而死. 广之将兵,乏绝之处,见水 将兵:率领军队. 14,下列各组句子?加点的词的意义和用法不相同的一组是:( ) A 今如此以百骑?匈奴追射我立?BR> 以乱易整,不武 B 是时会暮,胡兵终怪之 会天大雨,道不?度已失期 C 虽其子孙他人学?莫能及广 江东虽小,地方千里,众数十万?亦足王也. D 广之百骑皆大?BR> 今日之事何如 下列关于原文内容的概括和分析,不正确的一项是:( ) A 李广善射固然与家中世世传授射箭之法有?但从文章介绍来看,也有先天的因?因为他身高臂?很适于学射? B 李广不仅武艺高强,而且足智多谋.他面对匈奴数千骑?沉着镇定,巧用疑兵之计,使敌人不敢贸然追?而自己的小部队则安然得以保全. C 李广不善言?少言寡语,但能廉洁自律,重义轻财.所以深得士兵爱? D 从文中看,司马迁对李广的才能与品格虽给予肯?但却仍认为他是一个下等人. 第Ⅱ?105? ?(19? 16,把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语(4? (1)其李将军之谓? 译文: . (2)及死之日,天下知与不知,皆为尽哀. 译文: . 阅读下列两首?回答17?9?5? 咏柳 贺知?BR>碧玉①妆成一树高,万条垂下绿丝? 不知细叶谁裁?二月春风似剪刀. 咏柳 曾巩 乱条犹未变初?倚得东风势便? 解把飞花蒙日?不知天地有清? [注] ①碧?出自乐府《碧玉歌?这首诗是歌咏一位名叫碧玉的美丽女郎? 17,两首诗用了不同的修辞手法,前者用?,后者用?. 18,两首诗对柳的态度是截然不同的,前者表现了 的态度,后者表现了 的态度. 19,对这两首?分析解释不恰当的一项是( ) A. 贺诗用梳妆打扮的碧玉少女为喻,描写了早春二月的垂柳.又以春风像少女纤纤素手中的利剪为?写出春风下柳芽萌?这样写使诗的后两句与前两句紧密联系起?可以说想像出?描写生动. B. 曾诗一?托物寄兴,言志抒怀"之常?以所咏之柳比喻某些政治小丑得意忘?猖獗一时的丑?告诉人们那些得志小人以蒙骗手段为非作?总有一天失势遭?受到惩罚.与传统咏柳诗相比,可以说是反其意而用之的"别调". C. 两首诗同为咏物诗,构思均与传统咏物诗相异.贺诗咏柳而不抒离别思乡感伤之事,曾诗咏柳而不颂柳,却反其意而喻小人,进行贬斥,嘲讽. D. 两首诗都为七言绝句,都以柳作?有深刻的寓意.贺诗颂扬了唐王朝兴盛,光明;曾诗抨击了北宋末年政治斗争的黑暗. 20,默写下列句子中空缺的部分(10? (1)?, ; , . (2)鹰击长空,鱼翔浅底, . (3) ,岁岁重阳,今又重阳,战地黄花分外? (4)这是一沟绝望的死水, . 不如多扔些破铜烂? . (5)你的心如小小的寂寞的?恰若 . (6)我们分担寒潮风雷霹雳, . ?阅读下面的文?完成21―?5?(14? 谈读诗与趣味的培?BR>朱光?BR> ①一个人不喜欢诗,何以文学趣味就低下呢 因为一切纯文学都要有诗的性质.一部好小说好戏?都要当作一首诗?诗比别类文学较严?较纯?较精?如果对于诗没有兴?对于小说,戏剧,散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜.不爱好诗而爱好小?戏剧的人?大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分,就是故事.所以他们看小说和戏?不问它们的艺术技?只求它们里面有趣的故?他们最爱读的小?不是描写内心生活或是社会真象的作?而是"福尔摩斯侦探?之类的东?爱好故事本不是一件坏?但是如果真能欣赏文学,我们一定要超过原始的童稚的好奇?要超过对?福尔摩斯侦探?的爱?去探求艺术家对于人生的深刻的观照以及他们传达这种观照的技?第一流的小说家不尽是会讲故事的人,第一流小说中的故?大半只像枯枝搭成的花?1,用处只在撑持住一园锦簇灿?生气蓬勃的葛藤花?这些故事外的东西,就是小说中的?2.读小说只见到故事而没有见到它的诗,就像只看到花架而忘记架上的?要养成纯正的文学趣味,我们最好从读诗入手, 能欣赏诗,自然能欣赏小?戏剧及其他种类的文学作品. ②如果只就故事说,陈鸿的《长恨歌传》未必不如白居易《长恨歌》或洪升的《长生殿?元稹的《会真记》未必不如王实甫的《西厢记?兰姆的《莎氏乐府本事》未必不如莎士比亚的剧本.但是就文学价值说,《长恨歌?《西厢记》和莎士比亚的剧本都远非它们所根据的或脱胎的散文故事所可以比拟.我们读诗,须在《长恨歌?《西厢记》和莎士比亚的剧本之中寻出《长恨歌传?《会真记》和《莎士比亚本事》之中所寻不出来的东?举一个很简单的例子来说,贾岛的《寻隐者不遇?"松下问童?言师采药去.只在此山?云深不知?"或崔颢的《长干行?"君家住何?妾住在横?停舟暂借问,或恐是同?"这两首诗里面都有故事,这两段故事多么简单平?两首诗之所以平?并不在这两个故事,而在故事后的情趣以及抓住这种简朴而隽永的情趣,用一种恰如其分的简朴而隽永的语言表现出来的艺术本?这两段故事你和我都会?这两诗却非你和我所做得?然从表面看起?它们是那么容?读诗就要从此种看来虽似容易而实在不容易做出的地方下功夫,就要学会了解此种地方的佳?对于这种佳妙的了解和爱好就是所?趣味". ③培养趣味好比开辟疆?须逐渐把本非我所有的变为我所有的.对于中国?我由爱好唐诗而看轻宋?后来我又由爱好魏晋诗而看轻唐?现在觉得各朝诗都各有特点,它们代表了几种不同的趣味,我们不必强其?对于某种?从不能欣赏到能欣?是一种新收获;从偏嗜到和他种诗参观互较而重新加以公平的估计,是对于已征服的领土筑了一层更坚固的壁?3.学文学的人们最坏的脾气是坐井观?对于胃口不合的作品一概藐?这种人不但是近视,在趣味方面不能有进展.就连他们自己所偏嗜也很难真正地了解欣赏,因为它们缺乏比较资料和正确观照所应有的透视距离 .文艺上的纯正的趣味必定是广博的趣?不能同时欣赏许多派别诗的佳作,就不能充分地正确地欣赏任何一派诗的妙? 21,"第一流小说中的故?大半只像枯枝搭成的花?要说明什么意?(答案不超?0个字)(3? 22,"这些故事外的东西,就是小说中的?, 这个句子里的"?,指什?根据全文加以简要的说明(不超?0个字)(3? 23,简析第③段"是对于已征服的领土筑了一层更坚固的壁? 这个句子中两个比喻的含义.(2? 24,从全文看,作者提倡读诗的目的是什?(不超?5?(2? 25,下列不符合原文意思的两项?( ) (4? A,如果一个人欢喜?就说明他的文学趣味很? B,第一流的小说不仅仅讲求故事情节的曲折生动. C,培养文学欣赏能力,要下功夫研究作品的思想性和艺术? D,阅读任何种类的文学作?与阅读诗歌都是相通的. E,偏嗜者眼界不?对自己所嗜爱的东西也不可能正确地了解. ?(?2? 26,?橡皮","圆规","直尺"中任选两?仿照例句,各写一句话.(句式,字数可以和例句不?(3? [例句]粉笔:身躯缩短?生命的轨迹却延长? 27,根据以下文字,?知识经济"下一个定?(40字以?(3? 以前的经?以传统工业为产业支柱,以稀缺自然资源为主要依托.?知识经济"则以高技术产业为第一产业支柱,以智力资源为首要依托.因此,"知识经济"是一种可持续发展的经?它是一种新型的经济. . 28,根据表格内容和提供的语境,在横线处填写句子,使之成为一段完整连贯的?(6? 数额 政府投资(万元) 民间集资(万元) 2002?BR>12.5 1.2 2003?BR>61.3 30.8 2004?BR>180.5 197.2 2002年至2004?郑州市黄河区为扩大绿地面?不断增加投资和集? ;从投?集资增长率看, .这说? ,搞好城市绿化已不再单纯是政府行为? ?作文(?0? 阅读下面的材?按要求作? 意大利著名男高音歌唱家帕瓦罗蒂在回顾自己走过的成功之路时,谈到他在师范毕业时和父亲的一次交?他问父亲:"我应该怎么?是当教师还是成为歌唱?"父亲这样回答?"如果你同时坐两把椅子,你只能跌到两把椅子之间的地上,在生活中,你应该选定一把椅?" 帕瓦罗蒂听从父亲的劝?毅然选择了唱?经过自己不懈的努?终于成为闻名全球的歌唱家. 确实,对于大多数人而言,在人生的十字路口,我们应选定一把椅?否则,精力分散,我们最终只能在一事无成的悔恨中慨?请以"人生的选择"为话题写一篇文? 要求:1,所写内容必须在话题范围之内;2,立意自定;3,文体自?4,题目自拟;5,800字左? 张掖实验中学2006?007学年第一学期 《高一语文》答题卡 一,??每小???5? 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 ?(?9? 16,把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语(每小???? (1)其李将军之谓? 译文: . (2)及死之日,天下知与不知,皆为尽哀. 译文: . 17?9?每空1??? 17,两首诗用了不同的修辞手法,前者用?,后者用?. 18,两首诗对柳的态度是截然不同的,前者表现了 的态度,后者表现了 的态度. 19,对这两首?分析解释不恰当的一项是( ) 20,默写下列句子中空缺的部分(每空1??0? (1)?, ; , . (2)鹰击长空,鱼翔浅底, . (3) ,岁岁重阳,今又重阳,战地黄花分外? (4)这是一沟绝望的死水, .不如多扔些破铜烂? . (5)你的心如小小的寂寞的?恰若 . (6)我们分担寒潮风雷霹雳, . ?(?4? 21,"第一流小说中的故?大半只像枯枝搭成的花?要说明什么意?(答案不超?0个字)(3? 22,"这些故事外的东西,就是小说中的?, 这个句子里的"?,指什?根据全文加以简要的说明(不超?0个字)(3? 23,简析第③段"是对于已征服的领土筑了一层更坚固的壁? 这个句子中两个比喻的含义.(2? 24,从全文看,作者提倡读诗的目的是什?(不超?5?(2? 25,下列不符合原文意思的两项?( ) (4? ?(?2? 26, 27,根据以下文字,?知识经济"下一个定?(40字以?(3? . 28,根据表格内容和提供的语境,在横线处填写句子,使之成为一段完整连贯的?(6? 2002年至2004?郑州市黄河区为扩大绿地面?不断增加投资和集? ;从投?集资增长率看, .这说? ,搞好城市绿化已不再单纯是政府行为? ?作文(60? ?? 2006?007学年第一学期九月份月考试?BR>高一甲组语文答案 一,??每小???5? 1,B 2, A 3.A 4.B 5 B 6,B 7 C 8 D 9 B 10 A 11 D 12 C 13,D 14,C 15,D ?(19? 16,(4? (1)"大概是说李将军吧 "?大概说的是李将军?"(2? "?,"……之?两处译对一处给1? (2)到死的时?天下熟知和不熟知人他的人,都为他竭尽哀?2? 译出大意??"?,"?两词,译对一个给1? 17?9?每空1??? 17 比喻 拟人 18 喜悦,赞赏;贬斥,嘲讽 19 D 贺诗没有颂扬"唐王朝兴?光明"的明显用? 20,默写下列句子中空缺的部分(每空1??0? (1)恰同学少?风华正茂;书生意气,挥斥方遒. (2)鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自? (3)人生易老天难?岁岁重阳,今又重阳,战地黄花分外? (4)这是一沟绝望的死水, 清风吹不起半点漪? 不如多扔些破铜烂? 爽性泼你的剩菜残羹. (5)你的心如小小的寂寞的?恰若 青石的街道向?. (6)我们分担寒潮风雷霹雳, 我们共享雾霭,流岚,虹霓 . ?(?4? 21,第一流小说中的故事往往粗浅,它只是艺术家观照和传达人生的载体.(3? 22,小说中表现出的作者对于人生的深刻的观照以及他们传达这种观照的技?(3? ?故事后的简朴而隽永的情趣,和用简朴而隽永的语言来表现的艺术本领. 23,"已征服的领土"指从不能欣赏到能欣赏的某一种诗(1? "更坚固的壁垒"指能和他种诗参观互较而重新加以公平的估计(1? 24,从读诗入?培养纯正的文学趣?(不超?5?(2? 25,( A )( C ) (4? ?(?2? 26,(?(3? 27,知识经济是以技术产业为第一支柱,以智力资源为首要依托的可持续发展的新型经?(3? 28,民间集资数额逐渐超过政府投资数额(2?民间集资增长速度要远高于政府投资增长速度(2?民间力量逐渐介入到城市绿化中?2? ???4????4?BR> ???4????4?BR>700 600 800 ???BR>班级: 姓名: 学号: ????????BR>????????BR>
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